{"id":18265,"date":"2025-12-15T15:43:13","date_gmt":"2025-12-15T18:43:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vinculacion-dev.utalca.cl\/?p=18265"},"modified":"2026-03-04T08:49:01","modified_gmt":"2026-03-04T11:49:01","slug":"festiciencia-2025-celebro-la-curiosidad-y-el-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vinculacion-dev.utalca.cl\/index.php\/2025\/12\/15\/festiciencia-2025-celebro-la-curiosidad-y-el-conocimiento\/","title":{"rendered":"FestiCiencia 2025 celebr\u00f3 la curiosidad y el conocimiento"},"content":{"rendered":"
DIVULGACI\u00d3N<\/b><\/span><\/a><\/div>

FestiCiencia 2025 celebr\u00f3 la curiosidad y el conocimiento<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div>

Actividad reuni\u00f3 a m\u00e1s de 500 personas, quienes aprendieron sobre las investigaciones que se generan en la Universidad de Talca y conocieron las indagaciones de cient\u00edficos y cient\u00edficas escolares del Maule.<\/b><\/p>\n

15 Diciembre 2025 | Claudio Pereira Valdebenito<\/p>\n

Experiencias en el \u00e1mbito de la microbiolog\u00eda, salud, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas fueron algunas de las disciplinas que se presentaron en la segunda edici\u00f3n de FestiCiencia, evento en el que participaron acad\u00e9micos y acad\u00e9micas de la Universidad de Talca, quienes acercaron el conocimiento a trav\u00e9s de demostraciones interactivas, laboratorios m\u00f3viles, experimentos, videojuegos educativos y experiencias creadas desde el territorio.<\/p>\n

La actividad se ha transformado en una plataforma de vinculaci\u00f3n entre la Casa de Estudios y la comunidad, ya que permite integrar ciencia, creatividad y educaci\u00f3n para promover nuevas vocaciones y fortalecer la cultura cient\u00edfica.<\/p>\n

\u201cFestiCiencia es un espacio donde la comunidad pudo descubrir el trabajo cient\u00edfico que se desarrolla en la regi\u00f3n y conectar con el \u00e1mbito cient\u00edfico tecnol\u00f3gico de la Universidad de Talca desde el asombro, la exploraci\u00f3n y el juego\u201d, se\u00f1al\u00f3 el jefe de la Unidad de Divulgaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio y director de Explora Maule, C\u00e9sar Retamal Bravo.<\/p>\n

Por su parte, la acad\u00e9mica del departamento de Microbiolog\u00eda de la Facultad de Ciencias de la Salud, Claudia Mora Pareja, relev\u00f3 la importancia de trasladar los laboratorios a la comunidad.<\/p>\n

\u201cUno ve el inter\u00e9s de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os en conocer. Muchas veces no han escuchado sobre virus, por ejemplo, y en estos eventos pueden tener cercan\u00eda con estos temas y abrirse al conocimiento de fen\u00f3menos cient\u00edficos\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n

Para el estudiante de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Media, menci\u00f3n Matem\u00e1ticas y F\u00edsica de la UTalca, \u00d3scar Espinoza, quien particip\u00f3 con un stand de juegos matem\u00e1ticos, la experiencia fue significativa.<\/p>\n

\u201cMe parece una actividad muy hermosa, sobre todo porque vincula a las ni\u00f1as y ni\u00f1os con la ciencia y el conocimiento. Esto abre puertas para conocer un mundo fascinante y, sobre todo, de forma cr\u00edtica, lo cual es fundamental para estos tiempos\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

Muestra Explora Maule<\/p>\n

FestiCiencia tambi\u00e9n se convirti\u00f3 en una oportunidad para mostrar el trabajo realizado durante el a\u00f1o por las diferentes l\u00edneas del proyecto Explora Maule. Entre ellas destac\u00f3 el Programa PIPE, donde ni\u00f1as y ni\u00f1os de Educaci\u00f3n Parvularia compartieron sus procesos de indagaci\u00f3n cient\u00edfica, as\u00ed como las presentaciones del Programa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE), donde estudiantes exhibieron proyectos centrados en el entorno local, problem\u00e1ticas ambientales, fen\u00f3menos naturales y soluciones tecnol\u00f3gicas desarrolladas por ellos mismos.<\/p>\n

Daniel Molina, estudiante de la Escuela Prosperidad de Talca, present\u00f3 datos relacionados a su investigaci\u00f3n sobre volcanes. \u201cTras Indonesia, Chile tiene la mayor cadena de volcanes activos en el mundo, con m\u00e1s de 2.000, de los cuales 123 se encuentran activos y nueve se consideran altamente peligrosos\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n<\/div>

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